目录
高等教育
基于大学生成长规律的教育服务策略探析杨雪霞;要笛;3-5
服务—学习理论在大学生志愿者行动中的应用陈迎红;许冬武;6-8
高校创客教育的问题及对策研究李蓓;张士兵;9-11
新媒体时代大学形象塑造面临的挑战与对策——以南京信息工程大学的实践为例李杰;12-14职业成人教育
关系厘清：高职院校全面推进现代学徒制之基本逻辑杨青;15-18
高职院校实施劳动教育课程的创新性思考王鑫明;19-22
高职现代学徒制人才培养标准建设问题研究钮丽;23-25思想政治教育
高校思政课“坚持主导性和主体性相统一”的多维审视刘园园;26-29
立足“三个维度”提升高校思政课教育新高度王宝萍;赵满华;30-33
从“离身认知”到“具身认知”：考量思政课获得感生成的新视角魏晓波;34-36师资建设
高职院校教师专业发展的生态学思考季舒鸿;37-40
基于师范类专业认证的高师院校教师教育课程改革研究房艳梅;41-43
“三课一体、分层教研”在中职卫生学校教师专业素养提升中的实践研究张瑞霞;44-46
地方本科院校就业指导教师职业素养研究吴蕴梅;47-49高教和职成教教学研究
建设数字贸易学院 助力商务英语专业产教深度融合王梅;于斌;50-52
外语学习中新媒介的有效应用李秀红;53-55
基于“互联网+”思维的高校英语信息化教学路径研究崔瑾英;56-58
基于同伴教学法的“领导科学与艺术”课程教学实践探索王红梅;宁小花;孙静;邢华;59-61
教育2.0时代人工智能与教学的融合探究王铮;刘畅;王晓霞;62-64
行与思：为师者的匠心与诗心——评《模拟教学行与思》王爱玲;2
文化传承视阈下的音乐教育史认知与解读——《中国古代音乐教育史》评介蔡菲;65