目录
劳动教育专题
高阶能力的发展：劳动教育的时代召唤与回应毛菊;王坦;牟吟雪;3-8
试论劳动教育的生态价值取向徐国花;程从柱;9-14
生活体验视角下劳动教育课程价值的思考王明娣;景艳;15-19
教育决策与管理
基于CiteSpace的国际HPS教育研究文献分析黄紫筠;李洋;范曾丽;20-26
学校内部治理中的学生参与：缘由阐释、困境分析与对策探赜张有武;27-32
基于传统农耕思想的现代学生管理薄静;33-36
教师教育
情感教育视域下特殊教育师生关系的偏倚及回归杨银;37-41
教师专业发展的三重指向：理论学习、现实审视与实践技能宋京双;42-45
德育
非道德：被道德和不道德裹挟的中间地带——兼论学校德育观面临的复杂境遇张雅楠;杨淑萍;刘淑嫒;46-50
论德育从知识论转向生成论的必要性及路径侯红霞;51-54
课程与教学论
核心素养背景下教师参与集体课程决策的困境与变革李洪修;田露;55-59
新世纪20年数字教科书研究：焦点透视与未来走向张美静;周美云;60-64
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