目录
教育基本理论
教育实践变革的逻辑与教育理论创新——兼论杜威的探究理论
王稳东;3-8
生命教育研究二十年：回顾与展望
冉源懋;赵婷婷;9-14
论解释学对教育研究的方法论意义
贾静;15-19
教育决策与管理
区域空间结构：义务教育均衡发展研究新视野
王明露;王世忠;20-27
信息化视野下教育精准扶贫政策比较研究——以美国与英国为例
王丽珍;张雨露;28-32
智慧课堂 智慧校园 智慧环境——新时期智慧教育发展的阶段性及其建设
吴文妹;33-37
教师教育
学科教学知识：教师职业专业特性的核心体现
王建;朱宁波;38-42
论教师专业发展中的选窝效应
陈国民;祝怀新;43-47
教学论
贫困地区中小学学生学习力的实证研究
张家军;张迪;48-54
新高考背景下核心素养循证教学的实践路径
尹达;55-59
基于符号互动理论的课堂直观教学创新探究
陈祖国;60-64
教育理论与实践(旬刊)
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2021 欢迎订阅 欢迎赐稿
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