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初中学业水平考试专题
关注思维品质 彰显学科育人价值 落实立德树人 助力学生全面发展——2021年山西省初中学业水平考试英语试题分析李萍;张学卫;冯志花;田雪娇;王磊;3-7
培根铸魂 落实立德树人根本任务 启智润心 聚焦语文学科核心素养——2021年山西省初中学业水平考试语文试题分析柳玉芝;丁秀芳;夏传胜;武明珠;8-11
立足学科素养 强化育人导向 体现开放探究 关注实践创新——2021年山西省初中学业水平考试数学试题分析苏耀忠;康宪刚;逯芳;魏君花;12-16
管理与评价
基于大数据的学生成长助力系统建设与应用——以浙江省杭州市大关中学教育集团为例章继钢;李雪玲;17-21
研学旅行的价值意蕴与保障机制研究——以宁波市M学校的实践为个案余吕明;22-25
新时代乡村学校诊断：理念、内容与优化路径张世财;桑晓鑫;26-29
中高考考生心理辅导的实践探索梁建梅;解腊梅;贾霞萍;30-32
主题型学校文化建设的实践研究——以山西省长子县东方红学校为例宋亚丽;33-35
教师发展
教师专业发展视野中的教育机智鲍伟红;36-39
薄弱学校教师专业发展的现状与改进——基于X市59所初中的调查毋改霞;祁占勇;罗淦匀;40-44
课程研究
新版《中小学教材管理办法》新在何处——基于新旧教材管理办法的比较研究仇森;罗妍;代红凯;45-48
传统茶文化校本课程开发的价值及内容田慧;49-50
教学探新
学科融合教学背景下的资源破界与整合张青民;51-54
信息化时代特殊教育教学方式面临的机遇与挑战张金福;齐媚彬;55-58
小学数学单元学习群的建构与实践庄惠芬;59-61
地域文化中的幼儿德育探索赵红梅;武怡帆;62-64
钢琴艺术教育在多元文化视域下的发展研究——《钢琴教育教学与实践问题探论》郑丽莎;2
信息技术在高中数学教学中的应用探讨——评《高中数学疑难课题教学设计案例》
周彬;65