教育理论与实践杂志社
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《教育理论与实践》2022年24期

 
目录
高等教育
劳动教育基本属性的三重维度李俊峰;王晓岚;3-7
中国开放大学国际传播现状与对策王柱国;徐锦培;8-12
学前教育师范生志愿服务活动参与现状调查——以M师范学院为例封蕊;13-16
职业成人教育
智能时代职业院校教学管理信息化实践困境与路径突破顾荣军;马玉菲;周凯;17-22
国有民办型独立学院转设的现状、问题与对策彭华安;23-26
思想政治教育
基于CiteSpace的我国课程思政研究可视化分析王立柱;何云峰;27-31
红旗渠精神融入时代新人培育的逻辑理路王海霞;32-35
大学生思想政治教育获得感的生成逻辑和提升路径胡文秀;马秀娟;侯凯宇;36-40
师资建设
论基于成果导向教育理念的教师教育课程实施策略潘新民;吴冠斌;41-45
高师院校反思型专业教师的培养林晓兰;46-49
教学研究
警察培训评估主体的评估能力困境、成因及破解之道——基于历史制度主义视角刘克华;范妮妮;50-53
高职院校广播影视类专业“三平台、六环节”实践教学模式研究覃晓燕;江涛;54-57
师范院校《数学分析》课程教学存在的问题与对策马冠忠;58-61
课程思政视域下的高校体育教学改革路径涂金龙;李爱菊;62-64
高中英语教学中跨文化意识的培养——评《中学英语教学设计优化策略》陈铭;2
从社会发展角度看学前教育人才培养事业——评《学前教育教师发展:取向与路径》侯艳;薛岗;65
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