目录
劳动教育专题
劳动教育认识论的身体逻辑及其表达阴祖宝;刘莹;3-8
“五育”融合视域下劳动课程研制的逻辑基点与路径杨志平;谢翌;程雯;9-15
管理与评价
推进我国县级教育督导的现实挑战与路径选择方胜强;16-19
乡村教研联盟：新课标背景下的乡村教研创新裴艳晖;20-25
教育高质量发展背景下普通高中特色文化建设实践探索——以江苏省南通市通州湾中学为例徐新民;26-30
“双减”政策背景下家校合作的机遇与挑战门博良;罗坤;31-34
教师发展
中小学教师教学学术能力发展的价值、动力困境及突破——基于勒温场动力理论杨淑萍;迟爽;35-40
区域强师教育“双翼三链”培养模式——以太原市小店区为例姜晓娟;41-43
教材研究
教育生态学视域下统编高中语文教材评价探析马桂芝;张雨强;44-47
教学探新
综合学习设计模型的构建与应用曾凡伟;48-52
沉浸体验与深度鉴赏：小学语文阅读理解的进阶探究许小丽;53-56
素养导向的小学语文作业设计策略郭晓娟;57-60
翻转课堂引入培智学校的策略研究许小霞;荣彦;61-64
大学生创新创业内在机理与实施——评《大学生创新创业思维与方法研究》李方圆;2
新时代小学数学课程教学的优化策略研究——评《小学数学课程与教学》樊朝霞;65